Los maestros pueden ayudar a los estudiantes de hogares de bajos ingresos. Foto: www.education.cu.edu.

De la redacción

El estado de Nevada aprobó la legislación SB 543 para reformar el método de financiamiento público a cada Distrito Escolar, que atenta presuntamente contra los dos programas de equidad estudiantil más importantes de Nevada: “Zoom” y “Victory Schools”, la fórmula de financiación a la educación pública más antigua de Estados Unidos, hasta el verano de 2019.

Por primera vez en medio siglo la Legislatura de Nevada pasó una ley -la SB 543-, relacionada con la educación pública, que creó en el verano de 2019 el Fondo de Educación del Estado, con el fin de revisar el método para determinar la cantidad de dinero asignado y atender a los estudiantes en el proceso de aprendizaje del idioma inglés, así como a los que corren el riesgo de fracasar en la escuela, dice el texto de la nueva ley, que sin embargo «atenta contra los programas de financiamiento escolar que buscan la equidad» en el estado, afirman sus críticos.

La SB 543 es un nuevo plan de financiación escolar, “que amenaza con comprometer los dos programas de equidad más importantes de Nevada: Zoom y Victory Schools”, dice The Action Network, la agrupación civil que organiza personas en línea y fuera de línea, recluta y moviliza a nuevos activistas, y recauda fondos para impulsar un trabajo importante en la sociedad

Estos programas, Zoom y Victory “han demostrado su eficacia a través de evaluaciones estatales para mejorar los resultados de los estudiantes de inglés y los que se hallan en riesgo”, de fracasar en la escuela.

Pero la SB 543 “eliminará ciertos gastos, incluidos los que financian los programas Zoom y Victory School de Nevada”, dice la fuente; y “destinará dicho financiamiento al Fondo de Educación del Estado, y luego sólo una parte de esos fondos estará disponible para abordar las necesidades educativas adicionales de los -referidos- estudiantes”.

De esta suerte, el Departamento de Educación de Nevada asignará los fondos a las escuelas con bajo rendimiento estudiantil en los 20 códigos postales más pobres del estado. Y proveerá servicios específicos, especialmente en las áreas de envolvimiento de programas y en la participación familiar de los asuntos de sus hijos, dicen las autoridades escolares de ese estado.

Pero de acuerdo con la nueva ley SB-543, los programas existentes de Zoom y Victory, que proporcionan fondos para servicios adicionales a escuelas primarias, intermedias y secundarias de bajo rendimiento y con altos porcentajes de estudiantes elegibles para almuerzo gratis o reducido, “no podrán mantener su nivel actual de servicios destinados a que los estudiantes continúen hacia su éxito”. Pues su financiación, “reduce este modelo actual, que será diluido y comprometido”, sostiene The Action Network.

Y es que en la práctica, “al desviar los fondos de un enfoque centrado en la escuela, “las escuelas Zoom y Victory pierden un impulso significativo en el clima y la cultura escolar, poniendo en peligro los logros que se han alcanzado en nuestras escuelas más afectadas”.

Vale saber que las escuelas bajo los programas Zoom y Victory están necesariamente ubicadas en los vecindarios más pobres de Nevada, “donde la necesidad de los estudiantes y la comunidad son mayores… Los estudiantes de Zoom y Victory viven en comunidades plagadas de problemas sociales y económicos serios e intratables”. No obstante, dice la fuente, “Las escuelas Zoom y Victory han demostrado ser eficaces para brindar a estos estudiantes, educadores y comunidades, escuelas más solidarias y una educación de mayor calidad”.

De esta suerte, durante una reunión reciente de la Comisión de Financiación Escolar, se dijo que “el financiamiento escolar es un ‘juego de suma cero’, pero creemos que la educación de nuestros hijos debería ser más que eso”.

Una consecuencia inesperada de la SB-543, que según la fuente “fue redactada a puerta cerrada y sin partes interesadas en la equidad”, señala que esta fórmula actual de financiar las escuelas “será un paso atrás en la equidad educativa para los estudiantes de Nevada, que actualmente se encuentran en las Escuelas Zoom y Victory”.

Por eso, «esto es inaceptable», señala The Action Network. Y pide a los residentes de Nevada que “Envíen un correo electrónico a los comisionados y pídanles que solucionen la SB 543, recomendando abogar por las escuelas actuales de Zoom y Victory; y que revisen cuidadosamente el peso de los estudiantes para asegurarse que Nevada no retroceda en la equidad educativa”■