Una gran mayoría de niños en Estados Unidos no están leyendo a nivel de primaria cuando llegan al cuarto grado y los niños de familias de escasos recursos son los que van más a la zaga. Reprobar la lectura en cuarto grado puede llevar más adelante a la deserción escolar, a empleos mal pagados, incluso la cárcel. ¿Qué se está haciendo para ayudar a estos lectores en problemas y a los niños de comunidades de escasos recursos e inmigrantes?
Invitados: Cecilia Muñoz, Asistente del presidente Obama, Directora del Consejo de Politica Nacional, La Casa Blanca, Washington, DC; María Flores, miembro de la junta directiva del Distrito Escolar de Las Cruces, Presidente de la Children’s Reading Foundation of Doña Ana County, Las Cruces, NM, www.readingfoundation.org ; Elizabeth Jiménez, representante, Project2Inspire, California Association for Bilingual Education, Los Angeles, CA, www.bilingualeducation.org/programs/2INSPIRE.php
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